Муниципалитет Вантаа получил исторически большой грант на развитие цифрового обучения


Вантаа планирует построить интегрированную цифровую систему обучения на 10,8 млн евро в течение следующих четырех лет.

 

Вантаа совершает очередной значительный цифровой скачок в начальном и среднем образовании. Проект, объявленный в четверг, больше по сумме в евро и по содержанию, чем покупка оборудования на 3,7 миллиона евро для всех студентов города Вантаа пять лет назад. В ближайшие четыре года Вантаа планирует создать единую цифровую систему обучения на сумму 10,8 млн евро.

Часть финансирования поступает из города, часть – от предприятия, финансирующего инновационные разработки, – Business Finland. Эта сумма является крупнейшим грантом государственных закупок в истории Business Finland.

Новая система объединяет различные программы, услуги и учебные материалы для учителей, студентов, опекунов и администраторов. Разрешения могут меняться по мере необходимости. Цель состоит в том, чтобы создать более гладкую рабочую среду как для учителей, так и для учащихся, части программ которой пользователям больше не нужно изучать отдельно. Беспрепятственное использование, особенно для учителей, затрудняется необходимостью подписываться на каждую услугу отдельно. Для запуска программ требуется время, и возникает дискомфорт из-за изменения имен пользователей и паролей.

«Контент сейчас очень фрагментирован. Мы хотим создать удобную, хорошо функционирующую и качественную систему как для ученика, так и для учителя», – говорит Илкка Кало, директор по начальному образованию.

Город Вантаа намеревается применить универсальный метод к системе в целом: один логин дает доступ ко всем услугам, учебным материалам и приложениям, которые нужны.

Кирси Лехто, эксперт по цифровым услугам, была нанята в качестве менеджера проекта. Маркус Хумалойя, учитель из школы Веромяки, получивший диплом в области цифрового образования, станет специалистом проекта.

По словам Хумалойи, учителя теперь ежедневно заходят в Wilma, регистрируют посещаемость, открывают учебные платформы для разных издателей, выставляют оценки и ведут переписку с помощью различных приложений.

«Само по себе не проблема в том, что используется несколько сервисов, а в том, что это имеет разрозненный характер, и информация не собирается в одном месте».

Технические проблемы не представляют проблемы для опытных людей, но есть также пользователи, для которых цифровая повседневная жизнь стала очень трудоемкой. Драгоценное время, которое необходимо в школе на фактическое обучение, тратится на различные подпрограммы. Хумалойя считает, что единая система даст учителям возможность сконцентрироваться на их основной работе.

Единая система также предоставит родителям, учителям и учащимся новые возможности для мониторинга результатов обучения и оценки учащегося практически в режиме реального времени. Во время занятий учитель может сосредоточиться непосредственно на тех учениках, которые испытывают трудности с изучением нового материала.

«Если после задания через десять минут, кажется, что весь класс не справляется, то учитель вернется к объяснению темы еще раз», – поясняет Хумалойя.

Благодаря реформе город Вантаа сможет использовать системную аналитику для различных нужд в будущем. Первая большая цифровая волна в г. Вантаа произошла между 2014 и 2017 годами, когда город сосредоточился на обновлении локальных сетей и предоставлении планшетов и компьютеров для дошкольного образования, начальных школ, средних школ и профессионального обучения.

Последующее исследование последствий этих перемен, опубликованное весной прошлого года Университетом г. Хельсинки, показало, что вместо одного большого цифрового скачка г. Вантаа совершил серию скачков, которые еще не были завершены. Было сочтено необходимым упростить системы.

Качество и количество электронных учебных материалов значительно возросло за последние годы. База оборудования также была обновлена. По словам Илкки Кало, сейчас самое время собрать единое целое из всего, что было изучено и разработано до сих пор и что может предложить рынок.

Идея состоит в том, чтобы создать «экосистему», к которой могут присоединиться другие муниципалитеты, если они того пожелают. Открытые интерфейсы системы в будущем обеспечат присоединение небольших компаний и работников третьего сектора. И не только большие компании смогут участвовать в муниципальных закупках.

«У нас впереди много тяжелой работы, которая не будет завершена в одно мгновение. Различные области будут постепенно внедряться в систему», – говорит Кало.

Реформы уже были опробованы в школах в Веромяки и Мартинлааксо и в шведоговорящей школе Helsinge. В будущем около десятка школ и колледжей примут участие в пилотном проекте.

Поскольку Вантаа является очень международным городом, система по умолчанию предполагает три языка: финский, шведский и английский. Также рассматривается вопрос об интеграции службы перевода.

«В прошлом учебном году у нас был мальчик, который совершенно не знал местного языка, но хорошо говорил на английском языке. Он использовал приложение для перевода в течение всего года, и его результаты обучения были превосходными», – говорит Хумалойя.

Источник статьи https://www.hs.fi/kaupunki/art-2000006191383.html